Por que a professora fez sexo com sua aluna?

Maçã e quadro-negro'A polícia diz que o professor fez sexo com garotos do ensino médio'; 'O público está farto de casos de sexo com professores'; “Veja também as professoras” - e as manchetes continuam voltando. Já se passaram 11 anos desde que Mary Kay LeTourneau se tornou um nome familiar por ter um caso com seu aluno de 13 anos; agora ela se perderia na multidão. Tem algo no giz? Os especialistas dizem que a maioria dessas mulheres não vai à escola com o plano de seduzir uma criança como um pedófilo clássico faz; o que leva à sua queda é a imaturidade emocional. Afinal, a professora jovem e descolada costuma ser a mais popular porque os alunos se identificam facilmente com ela. O problema é que ela consegue se identificar muito bem. 'Eu tive casos em que um professor começou a ver uma criança apenas para dar aulas, mas logo eles começaram a falar sobre sua vida pessoal e que tipo de música eles gostam, então eles ouvem iPods juntos e trocam mensagens de texto, e de repente é' como um relacionamento de namoro ', diz Robert J. Shoop, PhD, diretor do Cargill Center for Ethical Leadership da Kansas State University e autor de Exploração sexual nas escolas. Esses professores têm um conceito ruim de limites, então eles não reconhecem quando cruzaram a linha do comportamento inadequado, diz Shoop. Enquanto a polícia ainda a algemava, Debra Lafave, a professora de 23 anos da Flórida que fez sexo com uma estudante de 14, admitiu em uma entrevista que não sentia que havia cometido um crime - “Eu pensei ' de [mim] como uma jovem garota que acabou de ser pega com o namorado. ' Em muitos desses casos, a mulher pensa que se apaixonou. Alguns podem fazê-lo: como é bem sabido, LeTourneau casou-se com seu aluno depois de vários anos na prisão.



Esse atraso no desenvolvimento pode ser devido ao próprio abuso sexual quando crianças, diz Larry Morris, PhD, psicólogo forense baseado em Tucson e autor de Mulheres perigosas: por que mães, filhas e irmãs se tornam perseguidoras, molestadoras e assassinas.

“Mas a maioria dessas mulheres vem de famílias em conflito, onde não adquiriram habilidades sociais saudáveis. Muitos aprenderam a satisfazer suas necessidades emocionais - de amor, atenção, reconhecimento - por meio do comportamento sexual. 'Uma vez que você começa a ensinar, quando você se depara com um estressor sério (por exemplo, problemas conjugais) ao lado da criança certa em sua classe, não há mais nenhum salto para se tornar um agressor sexual.

Um divórcio iminente ajudou Pamela Rogers, de 27 anos, a se tornar íntima de seu aluno de 13 anos em 2004, diz Joan Schleicher, psicóloga forense de Nashville que testemunhou em seu nome no tribunal. 'Ela estava desmoralizada e vazia por dentro, e ele era o único a quem chamar sua atenção.' Conforme o relacionamento progredia, Rogers (uma ex-rainha do baile que agora cumpria uma pena de oito anos de prisão) começou, como muitas dessas mulheres, a viver em um mundo de 'pensamento mágico', diz Schleicher. - E ela reagiu a isso, e não às regras da sociedade.



Nenhum dos especialistas apóia as ações dos professores, mas eles têm compaixão. “Não acho que ela seja uma criminosa sexual”, diz Schleicher sobre Rogers. “Eu a vejo como uma adulta muito magoada que precisa de ajuda. Eu só espero que ela consiga. '

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